ハーバード・ビジネス・レビューへの投稿記事の公開「成人発達理論で考える部下の育て方とリーダーの成長」

皆さま

いつもお世話になっております。

成人発達学者の加藤洋平です。

このたび、ダイヤモンド・ハーバード・ビジネス・レビュー（DHBR）にて、4週連続の連載記事が公開されます。

テーマは一貫して、「部下の成長をどう立体的に捉え、どう支援するか」です。

キーワードはこれまで提示してきた「器」と「能力」の二軸モデルです。

本連載では、ロバート・キーガン（Robert Kegan）の成人発達理論と、カート・フィッシャー（Kurt Fischer）のダイナミックスキル理論を基盤にしながら、理論を現場で使える視点へと落とし込みます。単なる概念紹介ではなく、「どのように見立て、どのように問い、どのように育てるのか」という実践知を具体的に提示していきます。

以下が各回の概要です。

――――――――――

【第1回】●部下の成長を阻んでいるのは「器」か「スキル」か──成長段階の「現在地」を見極める方法

公開日：2026年2月12日 7:00　https://dhbr.diamond.jp/articles/-/13354

部下の停滞は、能力不足なのか、それとも器の未成熟なのか。両者を混同すると、支援は必ず的外れになります。第1回では、「現在地」を正確に見極めるための診断的視点を提示します。

――――――――――

【第2回】●部下の視野を広げ、成長を加速させる効果的な「問い」の立て方：成人発達理論で考える

公開日：2026年2月19日 7:00　https://dhbr.diamond.jp/articles/-/13355

成長は「教える」ことで起こるのではなく、「問い」によって促進されます。器を広げる問いとは何か。視点取得を促す問いの設計原理を具体例とともに解説します。

――――――――――

【第3回】●部下が「スキルは高いが、器が未成熟」な場合、どう育てればよいのか：成人発達理論で考える

公開日：2026年2月26日 7:00　https://dhbr.diamond.jp/articles/-/13356

成果は出せるが、協働が難しい。専門性は高いが、視野が狭い。そのような人材をどう育てるか。多くの組織が直面する難題に、理論と実践の両面から踏み込みます。

――――――――――

【第4回】●AI時代のリーダーに必要な「器」と「能力」の再定義：成人発達理論で考える

公開日：2026年3月5日 7:00　https://dhbr.diamond.jp/articles/-/13357

AIが高度化する時代において、人間の強みとは何か。「能力」だけでなく「器」を再定義し、これからのリーダー像を提示します。連載の総括として、未来志向の視点を提示します。

――――――――――

4回を通して読んでいただくことで、「器」と「能力」という二軸モデルが、単なる概念ではなく、現場で使える思考フレームへと変わるはずです。

また、DHBRの最新記事をいち早く受け取りたい方は、ぜひメールマガジンにもご登録ください。

◆DHBRメールマガジン：世界最先端の情報が無料で届きますhttps://id.diamond.jp/signup/f2d19901adc204d77aa497a3b758ffd6

理論を知ることと、それを使えることは別です。

本連載が、皆さまのリーダーシップ実践を一段引き上げる契機となれば幸いです。

ぜひお読みいただき、周囲の方にも共有していただければ嬉しく思います！